[Histoires d’élèves #9] Se Tromper

Se tromper

Bonjour à toutes et à tous !
Se tromper ? On a les élèves que l’on mérite, et même si les miens sont parfaits, ils ne sont pas à l’abri de commettre un couac !
Une nouvelle histoire d’élève qui va me permettre d’aborder le thème de ces erreurs que l’on commet tous et surtout de vous proposer des pistes pour les surmonter et les utiliser pour s’améliorer…

Intéressé(e) ? La suite est pour vous.

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[Histoires d’élèves #8] Le plus gros CLASH !

Le plus gros CLASH

Bonjour à toutes et à tous, j’ai déjà proposé plusieurs histoires d’élèves par le passé, vous pouvez retrouver toutes les vidéos sur la page Histoire(s). Je ne vous cache pas que je gagne ici un peu de temps pour proposer quand même du contenu malgré le manque de temps. Voici donc le plus gros CLASH !

Donc pas de tuto piano, pas d’explications passionnantes concernant les cours de piano, mais tout simplement l’histoire du plus gros clash que j’ai pu avoir avec un élève.

Je pense que cela va vous plaire. 😉 Bon visionnage !

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L’histoire de la musique en 28 minutes !

Bonjour à toutes et à tous, cela faisait très longtemps que je voulais faire une vidéo sur l’histoire de la musique. C’est maintenant chose faite. Je ne sais pas si elle va être très présente sur YouTube vu le nombre de copyrights présents. Mais bon ! C’est pour la bonne cause !

Je vous propose aujourd’hui une petite vidéo vous retraçant les 8 périodes de l’histoire de la musique.

Si cela vous intéresse, la suite est pour vous ! Bon visionnage.

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7 POINTS sur la MUSIQUE que tu IGNORES (probablement ?)

7 POINTS sur la MUSIQUE que tu IGNORES (probablement ?)
Bonjour à toutes et à tous, il n’y a pas que la méthode pour piano dans la vie, il y a la musique aussi. Je vous propose un petit jeu/quizz pour tester vos connaissances musicales (J’en profite pour tester mon matos, d’où l’impression que j’enregistre du paradis). Je vous pose 7 questions et vous essayez de répondre le plus honnêtement possible.

Une règle : interdiction de couper la vidéo pour chercher sur le net, je vous fais confiance

Vous allez, lors de cette vidéo, écouter un instrument de 18.000 ans ! Oui, oui ! Apprendre les matières les plus importantes au Moyen-Âge à l’université, découvrir un instrument de musique très particulier et par la même comprendre une blague de Molière, mais également apprendre pourquoi le nom des notes est ce qu’il est. Enfin, être ému, je l’espère, par une musicienne d’exception.

Si cette « bande annonce » vous intrigue, la suite est pour vous !

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L’Histoire du piano – Introduction

Je vous propose aujourd’hui un peu de lecture sur l’histoire du piano, plus précisément, c’est moi qui vais lire.
Il n’y a pas énormément de livre à propos du piano accessible et bien illustré. Évidemment, l’un des rares exemple n’est plus édité depuis plusieurs années. C’est pourquoi je vous propose de partager avec vous à travers sa lecture et des illustrations, je parle du livre : Le piano de John-Paul Williams.

Pour celles et ceux que cela intéresse, je scrute internet depuis plusieurs semaines pour vous proposer cet ouvrage très difficile à trouver parfois. Cela dépend vraiment, car des fois il sera disponible sur plusieurs sites différents et d’autres fois un unique exemplaire sera présent à des tarifs prohibitifs (+ de 100€).

Je vous propose des versions d’occasions à 50€ sur le boutique, il y a des petits défauts mais ils sont en très bon état.

Bref ! J’espère que cette petite lecture vous plaira, bon visionnage.

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[Histoire d’élève #7] La plus butée

la plus butée

Bonjour à toutes et à tous,
Je vous propose une nouvelle série de vidéos (le temps que je termine l’installation dans mon appartement) où je vous relate mes expériences avec mes élèves. Des fois, dans la vie d’un professeur de piano on se sent inutile, comme un lampadaire à côté du piano. L’élève n’écoute pas, ne veut pas suivre les conseils donnés, s’obstine à jouer toujours aussi vite et se retrouve dans un tunnel bien seul où il est pratiquement impossible d’aller. Voici, la plus butée, une élève qui m’a donné beaucoup de fil à retordre.

Bon visionnage !

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[Histoire d’élève au piano #6] « Je n’y arriverai jamais »

n'y arriverai jamais

Bonjour à toutes et à tous,
Je vous propose une nouvelle série de vidéos (le temps que je termine l’installation dans mon appartement) où je vous relate mes expériences avec mes élèves. Oh que vous allez vous reconnaitre dans cette élève ! Intimement persuadée qu’elle n’y arriverai jamais ! C’est un mal que nous connaissons toutes et tous, c’est une barrière mentale insupportable et pourtant il va falloir faire avec. Voici une élève pour qui ce blocage était constant. Il n’y a pas un cours où nous n’avons pas négocié, discuté, argumenté pour la convaincre qu’elle faisait du bon travail. L’avis du professeur compte assez peu finalement ?

Bon visionnage !

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[Histoire d’élève #5] Les ongles ?!

les ongles

Bonjour à toutes et à tous,
Je vous propose une nouvelle série de vidéos (le temps que je termine l’installation dans mon appartement) où je vous relate mes expériences avec mes élèves. Aujourd’hui, je vais vous parler d’une élève qui m’a marqué, car il est rare de rencontrer un veto chez les élèves. En règle générale, ils sont assez enclins à changer quelques petites habitudes ou attributs pour convenir un peu mieux à la pratique pianistique. Mais pour ses ongles ce ne fut absolument pas le cas. Bref, une grande histoire de tolérance, de compréhension et d’un cours d’essai qui porte bien son nom.

Bon visionnage !

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[Histoire d’élève #4] – Les plus effrayants

Les plus effrayants

Bonjour à toutes et à tous,
Je vous propose une nouvelle série de vidéos (le temps que je termine l’installation dans mon appartement) où je vous relate mes expériences avec mes élèves. Aujourd’hui, je vais vous parler des deux élèves les plus effrayants. En effet, les cours ne sont pas toujours un long fleuve tranquille. De plus, je poursuis un peu plus loin sur la notion d’honnêteté : on peut être honnêtement méchant ou alors on peut également ménager les sensibilités et ne pas à tout prix en venir à la confrontation. Bref ! J’espère que cela va vous plaire.

Bon visionnage !

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[Histoire d’élève #3] Les enfants/Les ados (et les parents)

Les enfants ados

Bonjour à toutes et à tous,
Je vous propose une nouvelle série de vidéos (le temps que je termine l’installation dans mon appartement) où je vous relate mes expériences avec mes élèves. L’élève d’aujourd’hui va m’emporter vers un sujet plus général : la relation du professeur de piano (et des prestataires de services) avec les parents (employeurs). C’est toujours une relation compliquée, car il y a fondamentalement un rapport de force (même quand ça se passe le mieux du monde). Sans vouloir soulever la lutte des classes, je vous raconte juste me déboires avec certains de mes ados/enfants et leurs parents).

Bon visionnage !

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