Avez-vous déjà remarqué le nombre de méthodes qui vous promettent de « jouer vos morceaux préférés en seulement 15 minutes par jour » ou de « maîtriser le piano en quelques semaines sans solfège » ? Dans l’apprentissage de la musique, comme dans toute discipline d’excellence, les miracles n’existent pas. Apprendre le piano en partant de zéro est une aventure magnifique, mais exigeante. Elle demande de la régularité, de la patience et, par-dessus tout, une structure solide. Si vous cherchez un raccourci magique, ce programme n’est pas pour vous. En revanche, si vous désirez bâtir des fondations indestructibles et comprendre la musique en profondeur, une approche rigoureuse est la seule clé du succès.
Chapitre II
Chapitre II : l’indépendance
[I] [II] Le prof’ corrige, le retour
![[I] [II] Le prof' corrige, le retour](https://cahierdupianiste.com/wp-content/uploads/2026/03/1-2-scaled.png)
Bonjour à toutes et à tous !
[I] [II] Le prof’ corrige le retour ! Et oui, je suis de retour pour corriger vos vidéos et cette fois, tous les chapitres sont concernés ! Cette semaine je corrige des vidéos des Chapitre I et II de la Méthode pour Piano du Cahier du Pianiste, les autres chapitres auront leur tour dès samedi prochain.
La suite est pour vous.
[II] Smile – Charlie Chaplin
Bonjour à toutes et à tous !
Une magnifique petite pièce vient aujourd’hui enrichir le Répertoire du Chapitre II, « Smile » de Charlie Chaplin, tiré du film « Les temps Modernes ». Un concentré de tendresse et d’espoir.
La suite est pour vous !
[CII-#1] Le prof’ corrige : les erreurs courantes au piano ! ♫ Méthode pour piano ♫ / 2
![[CII-#1] Le prof' corrige](https://cahierdupianiste.com/wp-content/uploads/2025/04/Minia3.webp)
Bonjour à toutes et à tous !
Le prof’ corrige ! C’est aujourd’hui au tour du Chapitre II. Comme je vous le disais la semaine dernière, il s’agit tout d’abord d’offrir à mes élèves autodidactes un retour constructif sur leur travail pour leur permettre de progresser efficacement. Bien évidemment, si vous travaillez la méthode, vous ne pourrez que tirer profit du visionnage de ces vidéos, puisqu’elles vous éviteront de commettre les erreurs que je souligne ici.
La suite est pour vous.
[II] Plaisir d’amour – Jean-Paul-Égide Martini
Vous pensiez que tout était pour les chapitres IV c’est ça ? Vous pensiez qu’en étant aux chapitres II vous n’auriez plus de pièce ? Que nenni ! Je vous propose Plaisir d’amour de Jean-Paul-Égide Martini qui sera un bon challenge.
Cette pièce va vous demander pas mal de travail, c’est un chapitre II costaud.
Je vous invite à écouter cette très jolie petite pièce qui sonne très bien au piano. La suite est pour vous !
[II] Valse en la mineur de Chostakovitch
Bonjour à toutes et à tous, je vous propose une autre petite pièce supplémentaire pour le chapitre II de la méthode pour piano : la Valse en la mineur toujours de Chostakovitch.
Cette pièce est évidemment totalement inconnue par rapport à la Valse n°2, mais c’est un incontournable des conservatoires et des professeurs de piano. Tous les élèves ou presque ont travaillé ce petit morceau très agréable à entendre et à jouer.
Je vous propose la partition ainsi que la vidéo.
Pour tout savoir, c’est dans la suite.
[II] Valse n°2 de Chostakovitch
Bonjour à toutes et à tous, je vous propose une petite pièce supplémentaire pour le chapitre II de la méthode pour piano : la Valse n°2 de Chostakovitch.
C’est probablement la pièce la plus connue de Chostakovitch. Elle fut beaucoup utilisée pour les publicités dans les années 90. Nous pouvons encore l’entendre de temps en temps. C’est un très beau morceau qui va vous demander du travail.
Je vous propose la partition ainsi que la vidéo.
Pour tout savoir, c’est dans la suite.
Les nuances au piano – 2 – Le test
Bonjour à toutes et à tous,
Les nuances au piano – 2. Et enfin nous terminons ce volume II de la méthode pour piano du Cahier du pianiste avec ce dernier test consacré aux nuances au piano. Il sera un peu plus difficile car les mains devront être indépendantes au niveau des nuances, ce qui n’est vraiment pas évident. ?
Les derniers tests :
– L’indépendance des mains (N°1 et le N°2) / LE COURS pour approfondir vos connaissances et votre technique
– Les armures en dièses (N°1 et le N°2) / LE COURS
– Les armures en bémols (N°1 et le N°2) / LE COURS
– Les voix au piano (N°1 et le N°2) / LE COURS
– Les croisements de mains (N°1 et le N°2) / LE COURS
Si vous souhaitez vous procurer le module consacré aux nuances au piano : c’est ici.
Allez ! Trêve de bavardage, c’est à vous de jouer !
Les nuances au piano – 1 – Le test
Bonjour à toutes et à tous,
Les nuances au piano – 1. Dernier module du volume II de la méthode pour piano du Cahier du pianiste : les nuances. C’est un travail un peu particulier dans la méthode mais, qui s’inscrit totalement dans la thématique de l’indépendance des mains (c’est le thème de tout le volume II au cas où vous seriez passé à côté). ?
Les derniers tests :
– L’indépendance des mains (N°1 et le N°2) / LE COURS pour approfondir vos connaissances et votre technique
– Les armures en dièses (N°1 et le N°2) / LE COURS
– Les armures en bémols (N°1 et le N°2) / LE COURS
– Les voix au piano (N°1 et le N°2) / LE COURS
– Les croisements de mains (N°1 et le N°2) / LE COURS
Si vous souhaitez vous procurer le module consacré aux nuances au piano : c’est ici.
Allez ! Trêve de bavardage, c’est à vous de jouer !
Les croisements de mains – 2 – Le test
Bonjour à toutes et à tous,
Les croisements de mains – 2. Les croisements vous ont plu la semaine dernière ? Alors nous continuons aujourd’hui cette fois avec un seul morceau, mais qui occupe tout la page ! Bref, il y a du pain sur la planche. Mais comme d’habitude, c’est un morceau qui vous permettra de briller avec les mains qui voltigent. ?
Les derniers tests :
– L’indépendance des mains (N°1 et le N°2) / LE COURS pour approfondir vos connaissances et votre technique
– Les armures en dièses (N°1 et le N°2) / LE COURS
– Les armures en bémols (N°1 et le N°2) / LE COURS
– Les voix au piano (N°1 et le N°2) / LE COURS
Si vous souhaitez vous procurer le module consacré aux croisements de mains : c’est ici.
Allez ! Trêve de bavardage, c’est à vous de jouer !