Apprendre le piano – Chapitre III

Je vous propose la suite du chapitre II de la méthode pour piano du Cahier du Pianiste.

3.1 – Le passage du pouce

Nous abordons le passage du pouce, en 3 étapes :

• Partie 1 : 4 exercices pour bien comprendre ce que le passage du pouce implique.
  
• Partie 2 : 2 pièces, « L’entrainement » et  » Le casse-tête » pour mettre en application ce que nous avons appris.
  
• Partie 3 : enfin 2 pièces plus complexes, « Un éclaircissement » et « Petit malin » pour vous entrainer plus en profondeur.
  

Vous aurez accès au PDF de 12 pages ainsi qu’aux 3 vidéos de plus de 45 minutes de cours !Après ce module, pour vous tester je vous propose de vous atteler à l’Invention N°2 de Jakub Jan Ryba.

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Test pour l’après module 1

J.J. Ryba – Invention n°2

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3.1.1 Commencer les GAMMES au PIANO

Je vous propose un module complémentaire pour le chapitre III – module 1 consacré au passage du pouce : Commencer les GAMMES au PIANO.
En effet, nous avons travaillé jusqu’à maintenant les notions suivantes : les positions, les armures, et le passage du pouce. C’est le moment idéal pour mettre toutes ces connaissances en pratique.

3.2 – Les croches

Nous abordons les croches, en 3 étapes :

• Partie 1 : 3 exercices pour bien comprendre les croches, d’abord à la M.D., puis à la M.G. et enfin une petite pépite plus complexe.
• Partie 2 : 2 pièces pour mettre en application ce que nous avons appris. Notamment la pièce intitulée Le jeu, particulièrement difficile.
• Partie 3 : 1 pièce, plus précisément une Étude inspirée par Czerny.

Vous aurez accès au PDF de 12 pages ainsi qu’aux 3 vidéos de plus de 60 minutes de cours !

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3.2.1 Les gammes en croches sur deux octaves

Deuxième module bonus pour le Chapitre III. Nous étendons les gammes sur deux octaves et nous jouons des croches. Avec une tonalité en bémol : Fa Majeur, ainsi que cinq tonalités en dièses : de Sol Majeur à Si Majeur. Nous travaillons également trois tonalités mineures : la mineur, ré mineur et mi mineur.

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3.2.2 5 pièces pour travailler les gammes

Et voici la mise en application des gammes sur vraies pièces, très jolies… Ce travail, en supplément de la méthode, est prévu pour vous suivre tout au long du Chapitre III et jusqu’au début du Chapitre IV…
Nous travaillons :

• N° 9, Op. 599, le Premier Maître, C. Czerny
• N°3, Op.22, Etudes Primaires, F. Dumont
• Sonata n°1 en Do Majeur, J. Latour
• 11ème étude, J.L. Battmann
• Etude n°9, Op. 100, H. Bertini

3.3 – La valse

Nous abordons la valse, en 3 étapes et un bonus :

• Partie 1 : une première valse assez simple et chantante.
• Partie 2 : une deuxième valse plus complexe avec l’arrivé des croches à la M.D.
• Partie 3 : un véritable challenge : une valse de 2 pages de C. Gurlitt. Très belle, bien écrite et surtout très intéressante techniquement.
• Bonus : Un arrangement de la Grande Valse Brillante Op.18 de Chopin.

Vous aurez accès au PDF de 12 pages ainsi qu’aux 4 vidéos de plus d’une heure de cours !

3.4 – Le phrasé – Nv. 2

Nous abordons le phrasé niveau 2, en 4 étapes  :

• Partie 1 : une première pièce simple en apparence.
• Partie 2 : une deuxième pièce où la M.G. sera particulièrement sollicitée.
• Partie 3 : nous travaillerons en suite un menuet de W.A. Mozart.
• Partie 4 : puis nous terminerons avec un menuet très connu de C. Petzold, parfait pour tester vos connaissances et surtout votre technique sur le sujet.

Vous aurez accès au PDF de 12 pages ainsi qu’aux 4 vidéos de plus d’une heure de cours !

3.5 –La valse – Nv. 2

Nous abordons la valse niveau 2, en 4 étapes  :

• Partie 1 : deux petites valses avec un accompagnement inhabituel.
• Partie 2 : un Ländler de F. Schubert assez difficile : beaucoup de déplacements à la M.D., un morceau assez rapide et pas mal d’accords à la M.G.
• Partie 3 : pour finir, une valse où j’ai mis (presque) toutes les difficultés possibles en terme d’accompagnement. Bref ! Un vrai challenge.

Vous aurez accès au PDF de 10 pages ainsi qu’aux 4 vidéos de plus d’une heure de cours !

3.6 – La musique modale

Nous abordons la musique modale, en 3 étapes  :

• Partie 1 : une première pièce avec une M.G. très facile.
• Partie 2 : nous rentrons dans les difficultés avec des tenues, des croches et un passage difficile à la M.G.
• Partie 3 : pour finir, une dernière pièce assez sinueuse pour les deux mains mais très belle et très intéressante.

Vous aurez accès au PDF de 10 pages ainsi qu’aux 3 vidéos de plus d’une heure de cours !

Répertoire

• J.C. Bach – Prélude en la mineur
• J. Pachelbel – Canon en Ré Majeur*
• La leçon de piano*
• Fraises et chantilly – Christine Marty-Lejon*
• D.G. Türk – Carefree
• J.J. Ryba – Invention n°2
• J.G. Witthauer – Gavotte
• F. Spindler – Song Without Words
• J.W. Hässler – Duettino
• Inès, les Orphelines, Sibmol
• Rose, les Orphelines, Sibmol
• Louise, les Orphelines, Sibmol
• Léa, les Orphelines, Sibmol
• Manon, les Orphelines, Sibmol

* pièces recommandées avant de commencer le Chapitre IV

Un joli recueil pour vous accompagner au Chapitre III et au Chapitre IV :
5 Miniatures, préludes et fugues de A. Rowley

Le prof corrige vos vidéos !

• [CIII-#1] Le prof’ corrige… et donne des conseils !
• [CIII-#2] Le prof’ corrige… et donne des conseils !
• [III] [IV] [V]Le prof’ corrige, le retour

La suite ? Rendez-vous au CHAPITRE IV !