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Bonjour à toutes et à tous !
On y est, plus de 100 avis Trustpilot sur la Méthode pour Piano du Cahier du Pianiste. Des retours hyper positifs qui me donnent du cœur à l’ouvrage ! Alors que nous sommes à mi-parcours, 5 chapitres sont parus sur les 10 prévus et le 6ème est en pleine préparation, je voulais vous remercier en vidéo et surtout faire gagner à l’un d’entre vous un module de la méthode !
Et pour retrouver tous les modules, direction la boutique !
La suite est pour vous.
Bonjour à toutes et à tous !
Oui oui ! Vous avez bien lu ! Le chapitre V de la méthode pour apprendre le piano du Cahier du Pianiste est là ! Une belle édition papier, avec une spirale tant le chapitre est dense ! 60 pages ! 60 pages pour en apprendre toujours plus ! Les doubles croches, la croche pointée, le triolet, la syncope et enfin la pédale n’auront plus aucun secret pour vous ! Et vous allez interpréter des œuvres de compositeurs comme Schumann, Beethoven, Mozart, Bach, Chopin, Satie, Gershwin et bien d’autres…
Ce chapitre contient plus de 20 heures de vidéo de cours qui vous guideront pas à pas dans votre apprentissage.
La suite est pour vous.
Bonjour à toutes et à tous ! Et voici déjà la dernière partie de ce cross-over !
Cette fois l’interrogation porte sur la nécessité ou non de travailler les gammes et les arpèges au piano… Et surtout « comment les travailler ? »
Je tiens tout particulièrement à remercier Catherine, de la chaîne « Les Sons du Piano » pour ces beaux moments d’échanges entre professeurs. Vous pouvez retrouvez les liens vers les 3 autres articles à la fin de celui-ci. 😉
La suite est pour vous.
Bonjour à toutes et à tous !
Un soupçon de nostalgie en ce samedi matin pour vous annoncer la création d’une page reprenant les compositions de votre serviteur, alias Sibmol. Elle est accessible depuis le menu, sous la rubrique « Bienvenue ! ».
C’est aussi l’occasion de découvrir la chaîne Youtube qui leur est consacrée.
Bonjour à toutes et à tous !
C’est la 3ème semaine de notre cross-over avec Catherine de la chaîne « Les sons du piano« , et aujourd’hui nous parlons d’un objet controversé, le métronome.
Le principe du cross-over, c’est une discussion entre profs de piano, sur des sujets qui touchent à notre pratique en tant que professeurs, pour vous apporter un éclairage différent et complémentaire.
Cette 3ème vidéo est diffusée sur la chaîne de Catherine, et la 4ème et dernière de cette série sera hébergée ici-même la semaine prochaine.
La suite est pour vous.
« – Gilles ? C’est quoi cette faille temporelle ? On est vendredi, non ? Pourquoi tu nous réveilles ? »
Bonjour à toutes et à tous, c’est une première aujourd’hui : un appel à témoignage aux parents et enfants dans l’apprentissage de la musique. Cela fait plusieurs années que l’on me demande comment je ferais pour inciter mon enfant à se mettre au piano, ou comment le mettre à la musique de manière positive ? D’un autre côté, j’ai également beaucoup d’adultes voulant se remettre au piano et qui me racontent leurs très mauvaises expériences pour de raisons multiples bien sûr : professeurs agressif, violent, désagréable, humiliant, ou alors, le manque de progrès, la pression, les concerts, etc. Bref ! Je pourrais faire une liste à la Prévert sur le sujet.
Aujourd’hui donc, je vous invite à poster votre témoignage sur le sujet, ce sera, je l’espère, un espace d’échange formidable.
Bonjour à toutes et à tous, vous vous souvenez du dernier concours où vous pouviez gagner des codes Oktav ? Aujourd’hui est un nouveau jour ! 3 codes Tomplay à gagner d’une valeur de 120€ ! ? Et surtout un Mug Cahier Du Pianiste, c’est presque mieux.
Vous voulez participer ? La suite est pour vous.
Bonjour à toutes et à tous, cela fait des années (très exactement le 26 avril 2021) que je souhaite vous proposer des trucs à gagner ! Pourquoi ? Parce que je suis un mec sympa, et que je suis comme ça. J’aime bien partager avec toutes celles et ceux qui me suivent. Alors, c’est une première, donc soyez indulgent s’il y a des couacs. 5 codes OKTAV à GAGNER !
Vous voulez tenter votre chance ? C’est par ici.
